廣西民族大學校友網歡迎您

            校友心語
            位置: 首頁 > 校友心語 > 恩師風范 > 正文
            恩師風范

            “舞蹈就是我的生活”

            陳奕然 莫傳芳 發表于 2018-03-15 點擊:[]

             ——訪藝術學院舞蹈系主任李飛銳

            從小島到南寧,他刻苦習舞,譜寫不一樣的人生;從劇院到學校,他教舞育人,秉持認真負責的態度;從中國到東南亞,他傳播文化,獲得“優秀藝術使者”稱號。他就是我校藝術學院舞蹈系主任李飛銳。




            “舞蹈就是我的生活?!崩铒w銳笑著說。他熱愛舞蹈,為我們訴說他與舞蹈的故事。

            奮力不止 熱愛舞蹈的京族少年

            “潮漲潮退不離海,風吹云走不離天;大路不斷牛腳印,海上不斷釣魚船……”李飛銳聽著京族兒歌與奶奶的琴聲長大,在京族能歌善舞的氛圍影響下,自小他便熱愛唱跳京族歌舞。

            1991年,李飛銳正讀小學五年級,由廣西文化廳和廣西民委合辦的少數民族歌舞班到其所在的學校招生。李飛銳展示了京族的安海舞、劈叉、下腰等基本功,因肢體協調成功通過考試。后經家人討論同意,他前往南寧接受專業舞蹈訓練,并以專業第三名的成績進入少數民族歌舞班學習。

            然而,學舞的過程并不順暢?!澳氵@是平足!站都站不穩,還怎么跳?”在上第一節芭蕾形體課時,胡老師就發現了李飛銳的“異狀”。

            縱使學舞路上有著種種壓力和困難,李飛銳沒有退縮,而是攥緊拳頭,堅定信念:一定要做出一番成績!辛勤努力的訓練逐漸改善了他的舞蹈缺陷。慢慢地,他所站的鋼琴凳變為雙人板凳,再變成一塊磚,他所在的隊形位置也從不起眼的最后一排變為了第一排。第一學年期末測評時,李飛銳獲得了老師們的一致認可。胡老師的首次表揚讓他百感交集,他抱著老師,忍不住大哭?!拔蚁Mㄟ^激勵,讓你知道,所有的缺陷都可以通過努力去改善?!崩蠋熣f的這句話,一字一字印在了他的心上。

            6年的學習,他打下了扎實的舞蹈基礎。中專畢業后,受老師力薦,李飛銳于1996年進入廣西戲劇院京劇團,擔任舞蹈隊隊長及創作組成員,主要負責演員編舞和節目排演。

            在劇團工作5年后,適逢中央民族歌舞團向全國少數民族地區招生。23歲的李飛銳在老師和同事的鼓舞下,毅然前往北京參加考試,并成功考取由國家民委、北京師范大學合辦的少數民族班,得以深入學習民族舞。

            “全班52名學生就有43個不同的民族?!贝髮W4年間,李飛銳在濃厚的民族氛圍中,跟隨老師學習的舞蹈涵蓋36個少數民族,熟悉了各個民族的舞蹈風格與文化底蘊?!懊褡彘g的舞蹈具有相通性,在少數民族班里,我積累了眾多的舞蹈素材?!崩铒w銳說。

            教舞育人 態度認真的好教師

            李飛銳的教師夢,萌芽于廣西戲劇院。大量的節目排演、豐富的舞蹈指導經驗、近十年的工作經歷,讓他的夢想慢慢成長;扎實的編舞功底和在少數民族舞蹈班的專業學習,為他的舞蹈教學打下了堅實的基礎。2006年,李飛銳受邀進入廣西民族大學,他親自籌辦舞蹈系,開始了自己的舞蹈教學生涯,成為了一名教師。

            “一二三四,五六七八……”舞蹈室內,在學生們做完熱身運動后,李飛銳便開始動作的教程,這是他給學生上課的日常?!皩σ粋€動作幾十遍甚至上百遍的反復訓練,都是為了形成肌肉記憶?!背酥?,李飛銳會對學生科普各個國家和民族的文化。談到泰國合十禮動作時,他會對這個動作的由來和意義等作出全面的闡釋。

            “你,請出列?!笨吹揭幻麑W生手部位置擺放不到位,李飛銳讓那名學生出列,然后自己將手抬高到一個頭部位置,說:“你看看,你剛剛就是這樣的?!崩铒w銳幽默夸張的表演,讓周圍同學忍俊不禁,那名同學也沒有覺得難堪,也一同大笑?!袄罾蠋熀推渌蠋煹牟煌幵谟?,他不會直接批評你,而是通過一種‘丑化’的表演,讓你意識到存在的問題?!崩铒w銳的學生說。

            課堂教學是基礎,實踐教學是階梯。李飛銳沒有局限于平時的訓練,他經常帶領學生出演各大晚會和參與各種比賽。20179月舉辦的大學生藝術展演至今令他記憶猶新。大學生藝術展演是兄弟院校之間的比拼,為了給學校爭光,李飛銳挑選了24名男生參加此次比賽。6月,他們的參賽節目——壯族舞蹈《鼎叮勒少-天琴少年》已完成排練。但一個暑假過后,學生的舞蹈動作已變得生疏,距比賽僅剩一周之時,李飛銳又帶他們重新回顧舞蹈,并抓緊練習。

            深夜的舞蹈室里,燈依然亮著,不時傳來一陣陣鞋子與地板碰撞的“咚咚”聲。由于時間緊迫,學生們只能利用午休與晚上的時間練習,李飛銳也時刻陪伴他們?!斑@里還不整齊?!崩铒w銳皺著眉,讓學生一遍遍訓練隊形,利用隊員作參照物進行對比;為他們調整舉琴的高低和步伐的大小。最終,《鼎叮勒少-天琴少年》獲得了比賽專業組二等獎?!巴ㄟ^這些實踐比賽,學生們可以開拓視野,積累更多的經驗?!崩铒w銳笑著說。

            他是老師,細心觀察同學們的性格及其舞蹈風格,因材施教;他像父親,操心學生的未來,根據自己多年的工作經驗和對學生的了解,進行就業指導。

            2007屆舞蹈系畢業生韓佳佳有著高挑的外形等條件,當年臨近畢業參加面試,在李飛銳的建議之下,她選擇了傣族舞,并順利找到工作,現在在家鄉創建了金孔雀藝術學校?!昂芨兄x李老師,他給予了我很多幫助,十分榮幸能成為他的學生?!表n佳佳熱淚盈眶地說道。

            走遍東南亞 傳播文化的藝術使者

            京族是越南的主體民族,李飛銳的家鄉東興與越南僅一橋之隔。他從小吃著“榴蓮燉雞”等越南小吃長大,在邊境成長的他對東南亞文化頗感興趣。大學時,學校請了一些歌舞團教學生們東南亞舞蹈,絢麗的舞蹈動作與多樣的手勢更是加深了李飛銳對東南亞文化的興趣。

            初進民大,李飛銳便想開設一個切合學校特點、富含東南亞特色的舞蹈系。寒暑假期間,李飛銳也會經常獨自前往東南亞國家,感受當地的的民俗文化。

            2013年,李飛銳想通過考取國家漢辦公派教師,獲得去東南亞國家生活和了解東南亞文化的機會。他精心準備,通過了外語、心理和中文測試。為了不讓自己的弱勢——英語拉低成績,李飛銳特地準備了7個東南亞語言的自我介紹,獲得了高達90分的外語成績。機緣巧合之下,他前去參加“藝術使者”考試,憑借自己對國畫、京劇的研究和深厚的中華文化基礎,成功通過面試。前后兩個多月的努力沒有白費,李飛銳終于踏上了前去東南亞的旅程。

            李飛銳日常的任務是舞蹈教學和傳播中華文化。他教學生們畫京劇臉譜、跳舞蹈《茉莉花》等,加深了他們對中華文化的了解。他的學生包括了泰國的公主和郡主們。一次,一位泰國公主知道本國有個中國的舞蹈老師,特意派人去請教李飛銳,說要學習舞蹈“受驚的鳥”。聽到舞蹈名字時,李飛銳百思不得其解,再三確認后才明白公主要學的是《驚鴻舞》。深知自己代表著國家的形象,為確保自身禮儀規范,并且教好這支古典舞,李飛銳專門上了一天的禮儀課后,便前往宮中,對公主進行了兩天的舞蹈指導。

            在傳播中華文化之時,李飛銳也不忘跟隨東南亞舞蹈名家深入學習舞蹈。在東南亞學校教學時,李飛銳會將一周時間中的3天留給自己學習舞蹈?!氨M管不精通東南亞語言,但我們可以用肢體交流?!被诖?,在學習時李飛銳一點就通。他還加大了練習力度:上課時錄制視頻,夜深人靜時再慢慢地觀看復習,及時消化舞蹈動作,甚至走在路上時也在回憶上課的內容。每次李飛銳上課時總可以帶給老師驚喜:李飛銳能在一節課上學習10個動作并記熟!在回國時,他包里帶著5個滿內存的U盤——里面裝著他那3年上課的舞蹈視頻。

            在東南亞的3年,他跟隨了泰國孔劇藝術家索塔鵬、緬甸戲劇舞蹈“哥畢壓洛”第八代傳人阿敏卡西、柬埔寨宮廷舞教師帕淙絲、印尼巴厘島舞蹈藝人等舞蹈名家習舞,并被東盟的十個國家聘為“藝術客座教授”。

            身在異國他鄉,李飛銳一年中與家人見面的機會并不多,李飛銳最是掛念自己幾歲的女兒?!拔ㄒ坏睦щy就是想家?!辈贿^,他從未感到后悔。三年的經歷讓他受益匪淺,對他未來的學術研究有很大的幫助?!昂芨兄x國家給我這個機會?!崩铒w銳真摯懇切說道。

            (陳奕然 莫傳芳)

            上一條:歲月成歌如夢里,春風化雨潤無聲 下一條:徐輝麗:學子前行的航燈,燃燒青春的蠟炬

            關閉


            版權所有:廣西民族大學 校址:中國廣西南寧市大學東路188號 郵編:530006 Email:webmaster@gxun.cn
            備案號:桂ICP備05000943號 南警備 4501200086 號 前置審核編號:桂JS200601-04

            小仙女自慰呻吟流白浆